我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的学校同学反映过问题
。从那天开端 ，班级他的垃圾这个行为让我有些困惑和不理解。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。分类经过卫生委员和我的学校宣扬，同学们一开端没有留意 ，班级这段视频还是垃圾比较震撼的 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，尽量避免之后过多和反复的矫正。
其次，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，不只自己标准了 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端
，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，原来是小林干的 。可是没过多久
，要给予学生时刻去领会 ，但有些同学依然不注重 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。那咱们国家会更加美丽和强大 。行为养成很多时候不是一个顺利的过程
，总算找到了
，
我单独找他谈了一下
，只要这样 ，
卫生委员小张比较着急 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象
。