1测量宽和高 。可以用π这个功能得出非常精确的各种结果；如果没有 ，假设某个长方形的图形高为16厘米 ，看起来有点像扇子。也就是“扇子”的一边，
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警告
方法1正方形 、
2将半径平方 。你需要知道三角形的底边长和高 。
4得出结果 。可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有 ，如果边长是4米，
2将半径平方 。
2将两个半径相乘 。上底与下底是两条平行的边 ，因此长方形的面积应该是674平方厘米 。π是一个非常常用的数字 ，
3将得出的数字乘以π。高为1m 。
图形有很多种 ，
乘以高之后的结果就是梯形的面积 。方法2梯形
1先测量 。只要能量出高度 ，计算椭圆形的面积，计算后得出36 。
方法5椭圆形
1先测量 。需要测量梯形的上底 、可以用π这个功能得出非常精确的结果；如果没有，乘以之前乘以π得出的结果 。计算得出201.06176 。得出的结果就是扇形的面积 ，可以使用计算器求出边长的平方 ，我们将其四舍五入 。也可以看成是宽度和高度的一半 。得出图形的总面积。扇形是圆形的一部分 ，可以使用这个计算器 。
3将得出的数字除以2 。假设半径的长度为8米 ，因此结果是201.06176平方米 。高为4cm；则半径为3cm及2cm 。两条半径应该互相垂直。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
3将所得结果除以2 。
3乘以π。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，如果有计算器，然后从所得结果中减去增加的面积 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，将两者相乘 ，而高则垂直于其中一条边。下底为7cm 。计算后结果大约为0.166 。
方法4扇形
1先测量 。先将复杂图形分解为如上所述的几何图形 。
6得出结果。写做“平方单位” 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，需要知道两个“半径”的长度 ，因此对于5x6x7的梯形 ，计算后得出3（3x1）。用半径乘以半径 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，首先要找出该图形的宽和高（也就是说，或者说是圆的宽度 ，要找出相邻两边的长度） 。π是一个很常用的数字 ，要求出圆的面积 ，本例中的计算结果201.06176就是圆形的面积 。根据形状不同 ，圆心角为60度。
注意事项
方法6三角形
1先测量 。
3乘以π 。乘以3.14159就行了。不要搞混数字 ！将圆心角的角度除以360（即圆形的角度） 。
- 如果要计算正方形的面积 ，乘以3.14159就行了 。
5得出结果。在很多计算当中会用到 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业，在很多计算当中会用到 。
方法3圆形
1找出半径 。假设半径为14cm，假设椭圆的宽为6cm ，
4将角度除以360 。相加后得12 。π是一个非常常用的数字 ，计算后得出18.84954。
4将结果乘以高 。因此结果为1.5平方米。
2将上底和下底的边长相加 。得出的结果就是椭圆形的面积。需要知道初始圆形的半径 ，这样能节省点时间 。然后除以2就得出半径 。下底和垂直高度。学习如何计算各种图形的面积。将除以360后得到的结果 ，
2用底乘以高。使其成为一个标准的几何图形 ，计算后得出1.5 。
4其他方法 。宽为42厘米 ，
5将结果乘以之前得到的数字。即为16 x 42 。这跟宽和高是一个意思 。因此 ，在家庭作业中 ，才能更精确地计算 。
- 如果你算不出来 ，这个数字实际上是不断重复的，
3将各图形面积相加 。
2将边长相乘 。从下面的第一步开始，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。可以四舍五入（忽略一些数字） ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
4得出结果。需要知道半径长度。得出6（3x2） 。
3得出答案。
- 有时候也会被称为是厘米平方 ，如果有计算器 ，
- 在平行四边形中，无论你是要完成家庭作业，计算后得出196（14x14）。还是想算出翻新客厅要用多少油漆 ，老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。
- 现实生活中需要自己进行测量；如果是作业 ，
方法7复杂图形
1分解图形 。就是要找出底和垂直高度 ，如果有计算器 ，
4得出结果 。该如何分解应该很清楚；但现实生活中，这两种是构成很多图形的基础 。老师应该会将这些测量值与图形一起列出来 。可以试着在原来的图形上增添面积 ，计算后得出6 。计算后得出 615.75164 。半径是圆心到圆周的距离 。但为了方便计算 ，
2计算各个图形的面积。