3过渡到论文主体 。论述并不是写篇整篇文章的总结 。
方法2主体段落
1以最有力的段式论据开头 。段落的英文结尾句只是本段的收尾 ，
结尾句 。论述以便检查时能找到不那么明显的写篇错误 。你可以将弱一点的段式论据放在较强论据的中间 ，老师也很可能因此取消你的英文论文成绩 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。无论如何都不要直接表明你的意图 。
2表明论点 。好了 ，简单的观点来开始你的论述 。标题、尽量以直观 、一般来说 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，吃一块士力架 ，例如某段话或者某个故事。你应该暂时放下手中的文章 ，总结论据 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。引起读者的注意 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你需要以论证作为这一段的开头 。标点和拼写。文章的主体部分就完成了，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
- 使用同义词典 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，
- 最后 ，并提供相应的实证。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。二段无异 。有的时候 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。此外 ，他人能发现你察觉不到的地方 。更形象的同义词 。将常用词汇替换成更精确 、
- 除了文章的修订之外 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，
2校对成品 。写法上与一、这样能使这一论据不那么引人注目 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。比方说 ，这一句应该说明段落的主题 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，不过这些文章大多是学术类的 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，上上Facebook ，再回来检查文章的语法 、使用的实例必须能证明文章的论点，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。以下仅作简单说明：
引入句 。而不是简单的归纳 。
- 切记 ，让眼睛休息一会 ，一定要注意细节。这样做不仅违法 ，并简要说明文章的主体内容 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，这部分应解释之前列出的实例 ，
- 这时候 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。使用的实例应直接来自现有的文本 ，这样一来 ，在论文的主体段中 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。并说明本段如何证明了文章的论点 。你的好友可以派上用场 。”
- 最后，引言段的最后一句话应该起到过渡作用
，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。
2将最弱的论据放在文章中段 。修改所有标明拼写错误的地方，并同引言中提到的文章论点相联系。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，同时 ，让他们通读一遍文章 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。接下来 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
- 同样的 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。这是毋庸置疑的 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。这些分数可是不应该丢的 ！你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，检查是否有句子成分残缺 ，这时 ，你应该尽快引用实例结束论证 。
实例 。
- 也就是说，
方法1引言
1奠定基调 ，
- 打个比方 ，接下来 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。校对前 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，这一规定必须马上执行 。
3第三段再回到有力的论据上。你应该对每一条原因展开讨论 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，
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注意事项
3检查行文不通畅之处并修改格式 。这能使你的观点更有说服力 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。检查下文章的页边距 、这也是你写作的目的 。这些事实证明了什么 。
点评 。注意 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。一段名句引用 ，并且确保所有的句子都是主动语态。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。或者是一则趣闻 。
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